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【针对人群】
F 企业管理者
F 培训师
F 培训经理
F 主持人
【课程收益】
培训的关键在于课堂互动，互动的前提在于场面控制，这是培训师必须具备的技能，《TTT实战训练——形象气场》将从以下几个方面：
F 问答互动
F 肢体调动
F 活动任务
F 热场破冰
F 课程收尾
F 课堂管理
通过一天的实战训练，提升互动控场能力。
【教学方法】
F 程序教学
F VHF法
F 头脑风暴
F 分组研讨
F 体验式培训
F 教练指导
F 七步阶梯教学法
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《TTT实战训练——互动控场》（6课时） |
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一、互动技术（2课时） |
1、关于互动 |
（1）互动的作用 |
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（2）互动的时机 |
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（3）互动的前提 |
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（4）互动的类型 |
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2、问答互动 |
（1）提问 |
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（2）发言 |
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（3）倾听 |
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（4）点评 |
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（5）答疑 |
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3、肢体调动 |
（1）举手 |
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（2）起立 |
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（3）念出 |
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（4）笑声 |
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（5）鼓掌 |
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4、任务活动 |
（1）游戏 |
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（2）研讨 |
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（3）演练 |
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（4）展示 |
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（5）分享 |
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二、热场破冰（1课时） |
1、关于破冰 |
（1）社交封闭症 |
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（2）破冰的作用与要求 |
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2、破冰方式 |
（1）培训师介绍 |
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（2）团队组建 |
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（3）拜师礼 |
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（4）宣誓仪式 |
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（5）相互认识 |
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（6）问题研讨 |
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（7）有趣的段子 |
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（8）热身操 |
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（9）破冰游戏 |
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三、课程收尾（1课时） |
1、收尾要求 |
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2、收尾方式 |
（1）课程回顾 |
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（2）学习分享 |
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（3）提问答疑 |
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（4）评估测验 |
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（5）集体合影 |
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（6）号召祝愿 |
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（7）读书推荐 |
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四、课堂管理（1课时） |
1、场地布置 |
（1）理想培训场地 |
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（2）桌椅摆放要求 |
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2、管理措施 |
（1）作息安排 |
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（2）课堂纪律 |
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（3）违纪处理 |
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（4）配套措施 |
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3、状况处置 |
（1）普遍困倦 |
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（2）课堂波动 |
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（3）时间失控 |
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（4）出错忘词 |
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五、互动实战训练——现场纠正指导（1课时） |
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培训辅助工作
场地要求：
F 空间大
F 光线好
F 有讲台
F 有空调
F 回音小隔音好
F 设置茶点区
F 可移动长条桌椅（充足）
F 课程设计板块还需要网络
分组方案：
F 部门打散男女均分将熟人分开（35—50人最佳）
F 6—8人一组（7人最佳）
F 可增加组数不增加每组人数
F 每组配备大张白纸一张（或纯色彩旗）
F 不同颜色彩笔若干
教学用具：
F 投影设备1套（必须配备音响设备配合视听教学）
F 录像设备1台（拍摄学员展示帮助学员自检）
F 相机1—2台（抓拍培训师、学员、互动场面、集体合照）
F 无线麦克2—3个（备用电池充足）
F 学习用笔本纸
F 宣传条幅/易拉宝
F 多备几盒润喉糖
F 饮用水供应充足
参训学员要求：
F 着职业装
F 中途不得擅自离场
F 手机统一上交至“养机场”
F 提前准备一个2分钟左右自我介绍
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