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课程背景：
人力作为一种资本，具有主观能动性的特性，如何针对这这一特性来经营人，是现在老板与管理者面对的问题。在80年代，经营企业靠资源，90年代靠资本，2000年靠信息技术，未来十年靠得是谁更会经营好人。
经营人即经营人的精神世界，调动全员积极性，使全体员工想干。本课程将从三个独特的视角来阐述作为管理者如何从三个方面（利益，荣誉，精神）经营好人，从根本上焕发员工主观能动性，合理的激励可以用最少的钱，完成最多的事情，有效的激励可以把员工的潜能发挥到最大。
课程大纲：
一、 现代企业员工现状
环境变化对管理
提出的新要求 快速变化的主题
当代社会中的组织环境
当代组织中的员工
二、 员工满意度与积极性
员工不满意对组织的影响
对企业生产力的影响
对企业成本的影响
MOT与情绪工作
案例分析：星巴克文化
缘何员工没有积极性和责任心
三、 调动员工积极性的三大杀手锏
如何与员工建成利益共同体
分配机制保障积极性
如何与员工建立荣誉共同体
激励晋升机制保障积极性
如何建立各项评优，PK机制保障积极性
奖罚机制保障积极性
如何与员工建立精神共同体
如何使员工获得5大体验调动积极性
思想建设5大手法
四、 团队激励应用技巧
了解员工工作的动机
有关需求的排序
对不同类型的员工进行不同的激励
不同的员工需要不同的激励方法－四个群体的不同激励方法
激励能力3步教练法
五、 激励员工的7个步骤
为员工画个“金饼”
确定一个明确的目标
树立员工的信心
明确如果目标达到，他们能得到什么
创造积极参与的工作环境
激发他们的热情
及时奖励
六、 激励运用的时机与原则
七、 有效激励沟通方法
八、 企业常见的激励手段极其特殊人员的特殊激励
(一)、美资企业常用的激励手法
(二)、人性本质的激励手法
(三)、常用之激励方法
授权，充分的授权
承诺，给员工已承诺，让员工有干劲
挑战，在挑战中充分发挥自己潜能
报酬，和员工分享报酬和荣誉
文化，建立符合自己企业的文化，让员工认同
尊重，尊重员工企业是在尊重自己，尊重客户，尊重产品
沟通，良好的沟通渠道
提升，提供各种培训和学习机会让员工提升
（四)、为你的员工设计激励的培训
(五)、对于70/80后企业人员的激励方法
企业70/80人员主要特点
三个层面的激励
特殊激励方式
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